Estratégias de Aprendizagem na Prática

Quanto maior o conhecimento do educador (terapeutas, professores e pais) a respeito das bases cerebrais do aprendizado, da comunicação eficiente, da escuta ativa e das estratégias facilitadoras para a memorização dos conteúdos a serem aprendidos, maiores serão as chances de sucesso com todos os aprendizes.

A cada geração, o modo de viver e aprender é substancialmente modificado em relação à geração anterior. Após o advento da computação, internet e smartphones, este processo tomou uma velocidade muito maior – o que tem impacto direto em como estes novos cérebros captam e absorvem a informação do mundo. Ensinar da mesma forma como na época que aprendemos já não é mais suficiente, precisamos de novos recursos para continuar cativando estes novos cérebros. Nesse aspecto, a PNL (Programação Neurolinguística) é uma ferramenta extraordinária que abre possibilidades ao educador de conhecer como ele, seus aprendizes e colegas de trabalho processam, agem e reagem frente às diversas experiências do mundo externo. A aplicação da PNL no ENSINO modifica os comportamentos na direção de se atingir a excelência nas relações pessoais e no desenvolvimento do ser humano.

O educador comunica a todo momento com o aprendiz quando: diz, se mantém em silêncio, corrige as avaliações, escuta a apresentação do trabalho, corrige seus comportamentos, escuta seu ponto de vista; e também quando participa da reunião dos professores, quando chega e sai pelos portões da escola, da casa e da clínica. As palavras, o tom de voz, a expressão facial e corporal comunicam o que o educador tem consciência e, muitas vezes, o que ele não imagina que está comunicando. A COMUNICAÇÃO CONSCIENTE ao ENSINAR dá ao educador a verdadeira noção do impacto de suas ações na vida da criança, não só no aprendizado como também no desenvolvimento do ser humano que está formando.

Nas relações de ensino-aprendizagem, é natural que existam conflitos. Isso acontece especialmente nos casos de dificuldades de aprendizagem. Quando o educador está preparado para resolução de conflitos a comunicação e a aprendizagem ocorre de modo leve, eficiente e natural.